Ante las numerosas consultas que estáis realizando varias familias a los diferentes tutores y tutoras con respecto a cómo proceder ante el conocimiento de casos positivos de COVID-19 en el entorno cercano del alumnado, dándose la circunstancia de que los rastreadores/as no se ponen en contacto con vosotros/as (seguramente ante la saturación que tienen) y viendo la cantidad de positivos que al parecer están saliendo entre las familias del centro…

DESDE EL EQUIPO DIRECTIVO RECOMENDAMOS ENCARECIDAMENTE QUE:

Dadas las circunstancias actuales y quedando tan solo 2 días antes del puente de diciembre, en caso de mínima duda no dudéis en dejar a los niños/as en casa por prudencia. Con comunicarlo previamente al tutor/a por los medios habituales será suficiente para justificar la falta.

Muchísimas gracias por vuestra colaboración.

El alumnado de 4º curso de Educación Primaria ha desarrollado un proyecto muy interesante realizando diferentes actividades dentro y fuera del aula. El objetivo curricular del mismo ha sido el de conocer las instituciones municipales así como los diferentes cauces para realizar solicitudes a un Ayuntamiento, proceso de realización de las elecciones municipales…
Centrándose en las barreras arquitectónicas y en colaboración con la Residencia de San Adrián, han elaborado estos vídeos denuncia/solicitud en los que analizan las barreras arquitectónicas presentes en nuestra localidad y se los han hecho llegar al Ayuntamiento:

ENLACE A LOS VÍDEOS

¡Enhorabuena por el excelente trabajo realizado y muchísimas gracias a la Residencia Domusvi de San Adrián por su colaboración!

El 27 de noviembre se celebra en España el día de los maestros/as en honor a José de Calasanz. El 27 de noviembre de 1597, este sacerdote aragonés tuvo la idea de abrir una escuela para niños pobres en Roma: la asistencia era voluntaria, pero en 1618 ya atendía a unos 1500 niños romanos, por lo que se lo considera el fundador de la escuela pública gratuita en Europa.

Ayudados por familias de la APYMA, repartiremos chocolate a todo el alumnado de Infantil y Primaria. A media mañana, tendrá lugar el tradicional partido de Datchball del profesorado contra alumnado de 6º de Primaria.

FOTOGRAFÍAS

A lo largo de la semana, impulsadas desde la Comisión SKOLAE del centro, se están llevando a cabo diferentes acciones y actividades en las aulas para concienciar a nuestro alumnado de la necesidad de trabajar desde bien pequeños/as para la eliminación de cualquier manifestación de violencia de género.

La música de las entradas y salidas, así como la de los patios, han sido especialmente elegidas para trabajar por la concienciación de este problema que tiene nuestra sociedad. Asimismo, a lo largo de la semana y especialmente hoy, coincidiendo con el Día Internacional, se trabajarán en las aulas diferentes actividades, cuentos y tertulias dialógicas seleccionadas para la reflexión tanto del profesorado como del alumnado.

FOTOGRAFÍAS ACTIVIDADES

Enlace a las actividades realizadas en el aula de la coordinadora de Coeducación

Estos premios están organizados por Fundación Edebé y la Red Española de Aprendizaje-Servicio, con la colaboración del Ministerio de Educación y Formación Profesional y cuentan con el apoyo de diversas empresas, entidades sociales e instituciones. Este año nos hemos presentado 358 proyectos de todas las Comunidades Autónomas.

En el proceso de evaluación han participado 77 personas expertas de todo el estado. Todos los proyectos presentados expresan un compromiso extraordinario de centros educativos y entidades sociales en el fomento de la ciudadanía activa de los chicos y chicas. El jurado de los Premios Aprendizaje-Servicio 2021 nos ha felicitado especialmente por el proyecto HOTELES PARA NUESTROS INSECTOS realizado por el alumnado de 3º durante el curso 20/21 (actualmente alumnado de 4º de Primaria), que ha resultado finalista entre los que se han presentado este año. 

El hecho de que nuestro proyecto haya quedado finalista y no haya resultado premiado solo quiere decir que el número de premios que pueden otorgar cada año es limitado. En la web de los premios pronto se podrán ver los proyectos que han sido premiados.

Por otro lado, aún por confirmar, seremos invitados a participar de manera telemática en

Enlace a nuestro proyecto y vídeo «Hoteles para nuestros insectos»

Noticia Red Española de Aprendizaje y Servicio

Premios Aprendizaje y Servicio

Cuatro grupos de nuestro centro participan hoy en el proyecto “Cuento en cadena de los Derechos Humanos». Esta III edición continua con el mismo formato, mediante el que varios colegios de Navarra van cumplimentando un cuento siguiendo el hilo que deja el anterior. Posteriormente se publican. Estos son los dos publicados en las ediciones anteriores en las que también participamos:

Material de la I edición:  “Aunque nadie lo dijera” y “Harri bat bezala”, y vídeo de presentación del libro.

Material de la II edición: “Noche junto al fuego” y “Amina eta Kokoro” , y vídeo de presentación del libro.

En reconocimiento a la participación del alumnado la Apyma y Britila otorgan los diplomas del concurso de disfraces de Halloween. Además, y como premio especial, cada uno de estos alumnos/as han conseguido para sus clases un lote de juegos en inglés. Congratulations!!
Por otro lado, los candidatos Izan Fernandez Fernández de Infantil y Unai Pellejero Losa de Primaria representaron a nuestro colegio en el concurso absoluto de entre todas las Apymas federadas British PAI de Navarra resultando ganador del premio absoluto en la categoría de 3º de Infantil Izan. El día 7 de noviembre se realizó la entrega de premios. ¡Enhorabuena!

INFANTIL______________________________

IZAN FERNANDEZ FERNANDEZ 5AÑOS E – Premio absoluto de apymas en la categoría de 3°de infantil

AGATA ABAD PASCUAL 5AÑOS C

SOFIA OSES ZUNZARREN 4AÑOS B

NORA MANERO MEDRANO 3AÑOS A

GALATEA ABAD PASCUAL 3AÑOS A

PRIMARIA_______________________________

UNAI PELLEJERO LOSA 4ºA – Representante al premio absoluto de primaria.

IRENE OSES ZUNZARREN 3ºC

YERAY AZCONA AGUADO 2ºC

MARTÍN MALNERO MEDRANO 1ºC

Enlace a las fotografías de la entrega de diplomas y premios

Coincidiendo con estos primeros aires prenavideños que empezamos a vivir, hoy hemos recibido un regalo muy especial en el centro. Nuestro adrianés afincado en Pamplona, Ángel López Montes, nos ha entregado este maravilloso Belén realizado con plastilina. Rápidamente lo hemos colocado en el pasillo del edificio de primaria para que el alumnado pueda comenzar a disfrutarlo. ¡Muchísimas gracias!

Nuestra Unidad de Transición ha desarrollado un proyecto que ha culminado con un delicioso producto final. La realización del «Pintxo-UT» ha conllevado trabajar diferentes tipos de texto (la receta, el cartel…), realización de la compra (presupuesto, sumas, restas…), trabajar el formulario para la recogida de la información, elaboración de listas de cotejo, cobro y reparto de los pintxos… Desde todo el personal del centro, estamos encantados/as y deseando de que llegue una nueva entrega. ¡Bravo por tan magnífica iniciativa impulsada por el equipo del aula!

Resto de fotografías

El pasado 28 de septiembre se modificó el procedimiento de gestión de los casos positivos y contactos estrechos en Educación Primaria. Ya no habrá confinamiento automático del grupo estable de convivencia en Primaria cuando se confirme un positivo en COVID-19 dentro del mismo.

Por ello, cuando se confirma un caso de COVID-19 dentro de un grupo de convivencia estable de Educación Primaria (grupo aula), y siguiendo las recomendaciones del Instituto de Salud Pública y Laboral de Navarra, se producirá la citación de todo el alumnado del grupo para la realización de una primera PCR de cribado lo antes posible. Dicho alumnado podrá seguir acudiendo al centro educativo con normalidad. Tras la realización de estas primeras pruebas de cribado podríamos encontrarnos con dos escenarios:

1.       Si apareciera un segundo caso positivo en el grupo de convivencia, el Departamento de Salud determinaría la cuarentena del mismo y se os notificaría con los protocolos y mecanismos conocidos.

2.       Si no apareciese ningún otro positivo en el grupo de convivencia, se citaría al alumnado para realizar una segunda PCR de cribado a los 7 días del último contacto con el positivo.

Lamentablemente tenemos que comunicar que hoy lunes hemos procedido a realizar el primer confinamiento de un aula durante el presente curso escolar. En esta ocasión, los rastreadores/as han decidido confinar el aula entera antes de realizar el cribado correspondiente debido a la notificación de dos positivos en la misma.