La próxima semana, coincidiendo con los últimos días de colegio, realizaremos las graduaciones del alumnado de 3º de Infantil (martes 20 de junio) y de 6º de Primaria (miércoles 21 de junio). Ambas celebraciones se realizarán teniendo en cuenta lo siguiente:

• Aunque no hay aforo para las mismas, cada niño/a dispondrá para su familia de solamente 2 sillas. Si vienen más familiares, tendrán que situarse en las gradas o de pie en las zonas en las que no impidan la visibilidad de los que están sentados/as.
• Dispondremos de 2 personas haciendo fotos en la base del escenario y posteriormente, todas las fotografías, estarán en el blog accesibles y descargables para las familias.
• El acto comenzará sobre las 9:15 de la mañana, pero desde la apertura de puertas, ya se podrá ir accediendo al mismo. Tendrá una duración aproximada de 1h.
• El acto se desarrollará en la pista azul, como en cursos anteriores.

La APYMA del centro realizó un sorteo entre los socios/as de la misma. Estas han sido las personas que han resultado ganadoras:

• LOTE MAESTROS ACEITUNEROS:
  • Agatha López Calvo
  • Unax Barrero Palacios
• 2 ENTRADAS MUSEO LA FÁBRICA VIEJA
  • Abril Caspe Serra
  • Aitana Moreno Espino
  • Gael Ginzo Soldevilla
• 2 ENTRADAS TIERRA RAPAZ
  • Marco González Casas
  • Nahia Sádaba Domínguez

Los premios se pueden recoger en el centro desde hoy.

En Infantil se trabaja para establecer las bases de la lectoescritura. Realizar actividades para acercar al alumnado a la lectura de un modo agradable y atractivo es fundamental. El pasado mes se realizaron dos situaciones de aprendizaje muy interesantes: lectura internivelar y actividades de la mano de Laura Romero Díaz, bibliotecaria de San Adrián. Ambas actividades se desarrollaron tanto en las instalaciones municipales como en nuestro centro¡Una experiencia magnífica! ¡Muchas gracias, Laura!

FOTOGRAFÍAS DE AMBAS ACTIVIDADES

Eneko Madinabeitia, cocinero, profesor y padre de la alumna Haizea de 1° D ha impartido un taller de cocina para el alumnado de primero. En esta ocasión se han elaborado unas pizzas especiales. Se lo han pasado genial tanto haciéndola como comiéndola.

¡Gracias Eneko por venir y hacer disfrutar al alumnado!

Por otro lado el profesorado está desarrollando varias sesiones en las que se trabaja el lenguaje computacional y robótica con este alumnado. ¡Disfrutan y aprenden muchísimo!

Se acerca el final del curso 22/23 y con él comienzan a desarrollarse las diferentes excursiones. Actividades lúdico-formativas que permiten a nuestro alumnado disfrutar con sus compañeros/as y profesorado en un contexto distinto del habitual. El equipo docente del colegio se ha esforzado por diseñar las actividades más acordes a su edad. Esperamos que las disfruten muchísimo.

• 31 de mayo, 1 y 2 de junio. 6º de Primaria. Warner – Puy du Fou (Toledo) – Madrid
• 31 de mayo o 1 de junio. 1º de Primaria. Parque Polo (Pamplona)
• 6 de junio. 3º de Primaria. Barranco Perdido. (Enciso)
• 7 de junio. 2º de Infantil. Tierra Rapaz (Calahorra)
• 8 de junio.  3º de Infantil. Granja de Funes
• 9 de junio.  4º y 5º de Primaria. Parque de atracciones de Zaragoza
• 12 de junio. 2º de Primaria. Parque de Lumbreras

El pregón será leído por la autora el día de la fiesta a las 11:00h.

La ya tradicional Fiesta de la Familia organizada por la APYMA del centro, tendrá lugar el sábado 3 de junio. Han preparado un programa repleto de actividades divertidísimas para que toda la comunidad educativa disfrutemos a lo largo de la jornada.

Ya están abiertas las preinscripciones para el curso 23/24:

• Comedor Enlace a la preinscripción comedor curso 23-24
• Extraescolares
  • Inglés – (curso 23/24, se repartió circular al alumnado)
  • Ticandbot – Enlace a las preinscripciones  23/24  
  • Ajedrez – Enlace a la preinscripción curso 23/24

Recuerda:

-Puedes estar informad@ de sus actividades en el apartado “Apyma” en el blog del colegio o en nuestro Facebook.

-Puedes contactar con ellos/as en el mail: apymacpsanadrian@gmail.com

Para hacerte soci@ hay que rellenar la inscripción  directamente en este formulario (clic aquí)  Son solamente 15€ al año por familia, independientemente de los hij@s que tengas.

El alumnado de 3º de Primaria se encuentra inmerso en el proyecto «Basufloraleza». Una iniciativa enmarcada dentro de la modalidad metodológico que desarrollamos en el centro de APyS (Aprendizaje y Servicio). Los chicos y chicas han realizado una salida a uno de los términos más significativos de nuestra localidad: la desembocadura del Río Ega en el Ebro. Una vez allí, han recogido basulareza.

Pero la idea no ha acabado aquí: el alumnado quería concienciar a los habitantes de San Adrián de la importancia de cuidar nuestro entorno. Es por ello que han querido darle un nuevo uso a toda esa basuraleza recogida con 2 acciones: convirtiéndola en bellas flores que ellos mismos han realizado (enlace a las fotografías) y por otro lado, creando unos eslóganes de concienciación:

Todas esas flores forman parte de una exposición que hemos colocado en la entrada y salida de nuestro centro para que todas las familias  del cole podáis verlas. En la exposición, se han incluido varios slogans creados por el alumnado (en clave local) como por ejemplo: “¡No dejes en la naturaleza tus latas de cerveza!”, con el fin de concienciar a la población del cuidado del medio ambiente.

¡Bravo por tan importante acción!

Nuestro colegio fue uno de los 52 centros participantes de Navarra en este estudio internacional PIRLS 2021. Esta puntuación es superior en 3 puntos a la obtenida por España, que ha sido de 521

Navarra ha obtenido una puntuación media estimada de 524 puntos en el Estudio Internacional para el Progreso de la Comprensión Lectora PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study) en el que la Comunidad Foral participa por primera vez y cuyas pruebas se llevaron a cabo en la primavera de 2021. Este estudio evalúa, desde 2001 y cada cinco años, la comprensión lectora del alumnado de cuarto curso de escolarización obligatoria, por lo que PIRLS 2021 constituye el quinto ciclo de esta evaluación internacional. 

A la espera de que se conozcan los resultados de otras comunidades autónomas participantes en el estudio con muestra propia, se puede concluir, por el momento, que los puntos logrados por el alumnado navarro en 4º de Educación Primaria son los mismos que los alcanzados por el alumnado alemán (524).

Como consecuencia de la pandemia, PIRLS ha detectado una pérdida generalizada en todo el mundo. Aunque los niños y niñas españoles/as también han retrocedido en comprensión lectora, la caída ha sido menor que en los países de su entorno y es el que menor diferencia en lectura muestra entre alumnos y alumnas.

Desde nuestro centro seguiremos trabajando para mejorar estos datos, ya que uno de los pilares de nuestro Proyecto Educativo es el dominio de las 4 destrezas lingüísticas: comprensión y expresión (oral y escrita).

Fuentes para la elaboración de la noticia:

• Departamento de educación.
• Periódico El País 1
• Periódico El País 2
• Noticias de Navarra
• Instituto Nacional de Evaluación Educativa